Rabat – Dans une initiative inédite, la première coopérative de services innovants en Afrique et dans le monde arabe ouvre la voie à une approche pédagogique originale, en adoptant un jeu de cartes éducatif comme outil de sensibilisation et de formation à la culture coopérative. Une idée simple dans sa forme, mais révolutionnaire dans sa portée : faire du jeu un levier d’apprentissage participatif et ancré dans le quotidien.
Un enjeu culturel et social :
Dans un contexte où le fossé entre les principes déclarés de la coopération et les pratiques réelles reste profond, cette coopérative incarne un modèle de transformation douce. Elle propose de dépasser le cadre classique de la formation descendante en introduisant un processus ludique et interactif, où les bénéficiaires sont les acteurs de leur propre apprentissage.
تعريف التعليم التعاوني بطريقة مبتكرة: تجربة "رفع الوعي عبر لعبة الأوراق" تشق طريقها في المغرب
Éducation coopérative autrement la première coopérative de services en Afrique et dans le monde arabe mise sur le jeu de cartes pour transmettre la culture de la coopération pic.twitter.com/3JtAE22rwV
— المغرب الآن Maghreb Alan (@maghrebalaan) July 7, 2025
Le jeu de cartes : comment ça marche ?
Inspiré des approches pédagogiques modernes (type Caramella ou méthode Freinet), le jeu repose sur des cartes thématiques représentant des situations concrètes (gestion de conflits, hygiène, vie coopérative, solidarité, droit d’accès aux services…). Les participants, répartis en petits groupes, échangent les cartes, débattent, proposent des solutions, et co-construisent des réponses. Chaque session est modérée par un facilitateur formé à l’animation coopérative.
Une première dans le monde arabe et africain
✔️ Un modèle pionnier : Rarement les coopératives ont utilisé des outils ludiques pour former et sensibiliser leurs membres.
✔️ Approche universelle : Le jeu transcende les niveaux d’instruction et favorise l’expression des personnes peu alphabétisées.
✔️ Alternatif et inclusif : Une méthode qui combine éducation populaire et pédagogie active, propice au développement local.
Une expérimentation imminente :
La coopérative prévoit de lancer une première série d’ateliers de formation « par le jeu », en partenariat avec des associations locales, des centres culturels et des étudiants universitaires. L’objectif est de tester l’efficacité du dispositif dans des contextes variés, et d’en mesurer les effets sur les représentations et les pratiques.
Et après ?
-
Mesure d’impact : Un suivi est prévu pour comparer les acquis avant/après l’expérience.
-
Diffusion du modèle : En cas de succès, des kits seront proposés à d’autres coopératives, ONG et collectivités locales.
-
Développement sectoriel : Des jeux spécifiques sont en cours de conception pour les secteurs agricoles, environnementaux, sanitaires, etc.
En conclusion
Jouer pour apprendre, coopérer pour transformer : telle est la devise de cette initiative ambitieuse qui souhaite remettre le citoyen au cœur de la dynamique coopérative. Ce projet démontre que la pédagogie coopérative n’est pas un luxe, mais un moteur puissant pour le changement social, surtout dans des contextes en quête de participation et de justice sociale.
La coopérative devient ainsi un véritable laboratoire de citoyenneté active. Et si une simple carte pouvait changer notre regard sur le vivre-ensemble ?
